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美联储今年首次加息25个基点 系金融危机后第六次

2019-09-17 22:23 来源:新疆日报

  美联储今年首次加息25个基点 系金融危机后第六次

  全国人大常委会委员、民盟中央副主席张平主持座谈会。二十世纪,中国发生了翻天覆地的伟大历史变革。

记者:党的十九大闭幕后,新疆是如何结合边疆民族地区特点,学习宣传贯彻党的十九大精神的?陈全国:我们把学习宣传贯彻党的十九大精神作为首要政治任务,牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想这个灵魂,抓好学习培训,集中开展宣讲,精心组织宣传,全面贯彻落实,让党的十九大精神传遍天山南北。精准帮扶,立体覆盖。

  此外,农工党中央今年还特别关注我国经济社会发展的热点领域,在坚决打好“三大攻坚战”、大力实施乡村振兴、扎实推进区域经济发展、坚定文化自信等方面,均从不同角度提出了提案。“没有宪法的保障,民族复兴必然会沦为空想。

  尤权指出,习近平总书记的重要讲话,深刻阐明了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度这一新型政党制度的性质地位、鲜明特点、独特优势和前进方向,为推动多党合作事业发展提供了根本遵循。她要求有关部门和学校要多关心藏族学生的学习生活,为他们的成长成才创造良好环境。

台湾学生在大陆高校学习,可以享有跟大陆同学同等的奖学金待遇。

  尤权向班禅祝贺春节和藏历新年,班禅向尤权敬献了哈达。

  作为青年企业家,我们要为两岸青年交流创造更多机会,促进两岸共同发展。要加强党的领导,坚持以上率下,严格落实“两个责任”,严肃党内政治生活,勇于进行自我革命,努力营造统战系统风清气正干事创业的良好政治生态,为建设现代化新龙江凝聚广泛人心、汇聚磅礴力量。

  通过提案,各民主党派发挥各自所长,紧扣时代“大脉搏”,为国家发展献计出力。

  朝鲜国务委员会委员长金正恩表示,我对您当选为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席表示衷心祝贺,祝愿中国人民在以您为核心的中国共产党领导下,在新时代中国特色社会主义建设中取得更大成就。广大干部群众坚信,有习近平总书记掌舵领航,中国一定能够如期实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。

  香港新界社团联会理事长陈勇代表表示,对香港而言,国家加强法治建设、有力推动宪法实施,有利于香港的繁荣稳定。

  人民日报北京3月21日电中央统战部21日在京召开党外人士座谈会,深入学习贯彻习近平总书记在看望参加全国政协十三届一次会议的民盟、致公党、无党派人士和侨联界委员时的重要讲话精神。

  主持人:请您介绍下中国发展论坛的有关情况。在民盟77年的光辉历程中,我们拥有很多像陶公这样的领导人,他们“立德、立功、立言”,道德文章足称楷模。

  

  美联储今年首次加息25个基点 系金融危机后第六次

 
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北京部分中小学普及垃圾分类 鼓励学生主动回收分类

主持人:民主党派年度大调研备受社会关注,请您介绍台盟中央的调研情况。

2019-09-1708:24  来源:新京报
 
原标题:北京部分中小学普及垃圾分类 鼓励学生主动回收分类

北京部分中小学普及垃圾分类鼓励学生主动回收分类

  9月3日,灯市口小学,学生把矿泉水空瓶投入可回收垃圾桶里。本版摄影/新京报记者 王嘉宁

  垃圾分类进课堂 助中小学生养成好习惯

  新京报记者探访发现,部分中小学校通过校本课程、讲座等普及垃圾分类知识,鼓励学生主动回收、分类

  去年1月,教育部发文,要求到明年底,各学校生活垃圾分类知识普及率达100%。今年7月,北京市教育委员会要求,北京市小学1至2年级学习垃圾分类放置的方法,3至4年级要能做到分类放置生活垃圾……新京报记者近日探访发现,校本课程、宣传讲座是很多学校科普垃圾分类知识的主要做法。不少学校还在校内开展垃圾分类实践,鼓励学生主动回收垃圾,并给予一定奖励。

  推行

  校本课程、讲座、动手实践依次登场

  “你觉得垃圾分类是什么?”“是一种生活习惯,是一种新时尚……”

  “我们应该怎么做?”“不同的垃圾分类投放,平时双面用纸,不剩饭,减少垃圾产生。”

  9月3日上午,东城区灯市口小学一间教室里,大队辅导员正为同学们讲解生活垃圾分类知识。讲台附近贴墙放置的书架下方,摆放着纸箱和垃圾桶,分别收集可回收垃圾与其他垃圾。

  随着各项政策和垃圾分类实践工作的推进,这样的场景出现在越来越多的学校课堂上。

  谈到如何更深入推进生活垃圾分类,很多人都会建议“教育要从孩子抓起”。

  今年7月,东城区教委与东城区城管委联合推出《北京市东城区学生垃圾分类行动手册》,发放给东城区中小学生。目前,灯市口小学已做到每位学生人手一份。

  朝阳区北工大附中十八里店分校2016年起开展垃圾分类进课堂活动。德育主任朱建华介绍,学校结合不同学科,在课程内容中融入垃圾分类知识。此外,每学期会开设至少两次垃圾分类知识讲座,邀请专家为学生讲解,各班级平时也会利用班会向学生普及垃圾分类知识。

  在海淀区太平路小学,垃圾分类知识已成为校本课程的重要内容。太平路小学副校长闫志玮介绍,学校2014年开始使用自主编写的三本生态文明校本教材,第一本便是“垃圾分类 文明生活”。

  闫志玮介绍,这是该校第一版推行垃圾分类知识的教材,偏向知识理论的学习,小学三年级开始授课。“主要在综合实践课上教授,不同年级侧重不同内容,一个学期大概有4周时间介绍环保、垃圾分类相关知识。”

  闫志玮表示,考虑到该版教材缺乏实践活动、能动手操作内容,学校去年9月又推出了偏向实践的“环保总动员”课本。

  “一个学期大概有8个课时,会在科学课上讲垃圾分类内容,低年级要动手垃圾分类,中年级要参观垃圾焚烧厂、了解垃圾处理的过程,高年级要回收利用纸盒做DIY鞋柜等。”闫志玮说。

  9月3日,灯市口小学,校园里摆放着垃圾分类垃圾桶。

  鼓励

  再生本、再生笔发给学生当奖品

  课堂科普之余,许多学校还鼓励学生在校内践行生活垃圾分类。

  9月5日,星期四,太平路小学的学生将家中的废旧报纸、塑料瓶及电池等物品拿到学校回收。这是学校第22年推行每月一次的校级回收活动。

  闫志玮介绍,学校校训之一是“爱自然”。1997年,学校成为全国第一所“手拉手 地球村”学校,当年就启动了每月一回收的工作。

  “每月第一周周四是校级回收日,主要回收塑料制品和纸制品,培养孩子形成垃圾回收、分类习惯。”闫志玮说,“最初,我们会将卖完的钱,捐给希望小学、基金会。2014年之后,学校开始联系厂家,将回收的物品做成再生本、再生笔,发给学生当奖品。”

  该校六年级八班还有一个独特的“1/4原则”。班主任要求,一张白纸的正反面,写过的面积超过3/4,才可以扔掉。空白面积超过1/4,绝对不能扔。班里的苏同学表示,符合要求的纸可以放进班级的纸类回收箱中,“每次可以领一个‘奖票’,十个‘奖票’可以换一个盖章。”

  太平路小学德育主任韩旭辉介绍,2012年起,对于将家中废旧物品拿到学校回收的学生,学校会为其盖上奖章,作为非物质的奖励。“学生的垃圾分类行为,会记录到环保评价手册中。期末进行绿色环保班级评选,班级有奖状,个人有‘绿色环保小卫士’称号,对于表现好的学生,会奖励图书、文具和环保本。”

  闫志玮表示,由于该校回收理念已贯彻多年,向学生推行生活垃圾分类教育并不难。

  灯市口小学也在上世纪90年代,形成了垃圾分类的雏形。

  五年级语文老师袁日涉介绍,1999年,学校开始对废旧电池进行分类回收;2001年,学校在班内设立“绿色银行”专门收集可回收垃圾。如今,每个班级都设置了两个垃圾桶,一个用于放置其他垃圾,一个用于收集可回收垃圾。收集到的可回收垃圾卖给回收公司,“学期末,有的班级一个月能换五六百元”。

  据介绍,学校将收集到的可回收垃圾卖掉,用于植树养树绿化活动。

  延伸

  教育了孩子,还带动了一个家庭

  “垃圾分类是一种生活习惯,让孩子从小养成好习惯,就是系好人生的第一粒扣子。”袁日涉表示,孩子的背后是家庭,更多的孩子学会垃圾分类,能带动社会参与这一行动。

  北工大附中十八里店分校学生张歆然表示,学习垃圾分类知识后,今年爸爸妈妈在自己带动下也一起参与小区垃圾分类,“我们家现在放了两个垃圾桶,分别装可回收和不可回收的垃圾,再投放到小区的分类垃圾桶里。”

  太平路小学四年级学生家长陈先生介绍,学校给孩子讲了很多垃圾分类的知识,也让孩子回家督促家长做,他坦言,针对垃圾分类,孩子了解得比自己多,得向他学习。“孩子回家给我讲的这些,也引起了我的兴趣,但说实话,我了解的其实不多,也想好好学学怎么垃圾分类。”

  韩旭辉表示,学生垃圾分类的意识是学校和家庭共同培养的,“让孩子把垃圾分类的意识带到家庭中,不仅教育了一个孩子,还带动了一个家庭。”

  “希望通过垃圾分类,让我们生活的环境变得越来越好。”六年级六班的李同学说。

  见习记者 徐美慧 记者 黄哲程

(责编:郝孟佳、熊旭)

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